Por Nómada Eme(*) | Esto No Está Chequeado | Ilustración: Digital Snatch | #FiccionesEzeicenses
Desde hace algunos días, el inesperado comportamiento de una pequeña ha comenzado a propagarse al resto de sus compañeros durante los recreos en el Jardín de Infantes Nº 902 Almafuerte, de Tristán Suárez.
Tenemos indicios de que en el patio, dentro de un gran zapato de fibra de vidrio, se está gestando una nueva rama de la filosofía: la retórica infantilística. Se trata de una derivación del modelo discursivo de Aristóteles, en el que una idea es disfrazada en cierta confusión lingüística, para limitar la cantidad de subjetivaciones propias del mundo adulto. Francesca Millán es la fundante y tiene la meta de unir Ezeiza con otros distritos vecinos.
Por la tarde, entre lunes y miércoles, Fran y un variado grupo de infantes ingresan al zapato a discutir y debatir sobre algún tema en particular, cotidiano, onírico, metafísico, etcétera. Increíblemente, dichos infantes cargan en sus mentes con el conocimiento de referentes como Nietzsche, Schopenhauer, Preciado, Derrida o Segato.
Francesca explora sobre ellos en la biblioteca de su tío, aunque algunas veces tiene que pedirle a su hermano que le alcance algún libro en particular. Los ensayos académicos son los que están en la parte más alta de la biblioteca.
Toda esta descripción es, en principio, una suposición. Fueron varias las señales que me llevaron a dicha hipótesis, formas en la lectura de Francesca sobre material alfabético, estructuras de comportamiento no-aleatorias, y como base una frase que quedará marcada en la historia de la retórica infantilística: “Los colores no tienen gérmenes”.
Para una mente adulta, el término “germen” es un error discursivo por intentar decir “género”. Pero, acaso, puede significar que el género, como una construcción social (visto desde una perspectiva crítica), sea un conjunto de virus o bacterias que pueden causar enfermedades. Transportando el aspecto biológico al psicológico, intercambiando la salud física por la salud mental, la frase “los colores no tienen gérmenes” posee sentido.
Después de este enfoque, llego a una sola conclusión: esta nueva corriente filosófica, gestada en las infancias, sólo puede tener un resultado. Revolución.
Tenemos indicios de que en el patio, dentro de un gran zapato de fibra de vidrio, se está gestando una nueva rama de la filosofía: la retórica infantilística. Se trata de una derivación del modelo discursivo de Aristóteles, en el que una idea es disfrazada en cierta confusión lingüística, para limitar la cantidad de subjetivaciones propias del mundo adulto. Francesca Millán es la fundante y tiene la meta de unir Ezeiza con otros distritos vecinos.
Por la tarde, entre lunes y miércoles, Fran y un variado grupo de infantes ingresan al zapato a discutir y debatir sobre algún tema en particular, cotidiano, onírico, metafísico, etcétera. Increíblemente, dichos infantes cargan en sus mentes con el conocimiento de referentes como Nietzsche, Schopenhauer, Preciado, Derrida o Segato.
Francesca explora sobre ellos en la biblioteca de su tío, aunque algunas veces tiene que pedirle a su hermano que le alcance algún libro en particular. Los ensayos académicos son los que están en la parte más alta de la biblioteca.
Toda esta descripción es, en principio, una suposición. Fueron varias las señales que me llevaron a dicha hipótesis, formas en la lectura de Francesca sobre material alfabético, estructuras de comportamiento no-aleatorias, y como base una frase que quedará marcada en la historia de la retórica infantilística: “Los colores no tienen gérmenes”.
Para una mente adulta, el término “germen” es un error discursivo por intentar decir “género”. Pero, acaso, puede significar que el género, como una construcción social (visto desde una perspectiva crítica), sea un conjunto de virus o bacterias que pueden causar enfermedades. Transportando el aspecto biológico al psicológico, intercambiando la salud física por la salud mental, la frase “los colores no tienen gérmenes” posee sentido.
Después de este enfoque, llego a una sola conclusión: esta nueva corriente filosófica, gestada en las infancias, sólo puede tener un resultado. Revolución.
(*)Seudónimo de Marco Millán, coordinador del Taller de Escritura y Literatura de la Municipalidad de Ezeiza.
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